Bahasa Indonesia · Bab 1 tamasya

KastamSyamsiRomiyatun

29/08/2021 13:15:31

SD 2 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 tamasya bab 2 kegemaran bab 3 perpustakaan sekolah bab 4 peristiwa bab 5 kehidupan bab 6 lingkungan bab 7 kenangan masa kecilku bab 8 budaya

Halaman

678901234567890123456789

7890123456789012345678

678901234567890123456789

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional

Dilindungi Undang-undang

Penulis

Kastam Syamsi

Romiyatun

Penyunting

Ariani Fitria

Penata letak

Hari Subagio

Ilustrator

Tri Edie M. & Suseno

Perancang sampul

Gatut Purwantoro

Ukuran Buku

17,6 x 25 cm

Hak Cipta Buku ini dialihkan Kepada Kementerian Pendidikan Nasional

dari penerbit Surabaya Intelectual

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan

Kementerian Pendidikan Nasional 2010

Diperbanyak oleh ........

aku

mampu

berbahasa

indonesia

kelas

372.6

KAS

KASTAM Syamsi

Aku Mampu Berbahasa Indonesia/Kastam

Syamsi, Romiyatun; editor, Ariani Fitria; ilustrator,

Tri Edie M., Suseno.—Jakarta: Pusat Perbukuan,

Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.

viii, 102 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliografi: hlm. 101

Indeks

Untuk SD/MI kelas II

ISBN 978-979-068-957-2 (no. jilid lengkap)

ISBN 978-979-068-966-4 (jil. 2e)

1. Bahasa Indonesia - Studi dan Pengajaran

(Pendidikan Dasar)

I. Judul

II. Romiyatun III. Ariani Fitria IV

. Tri Edie M

Suseno

iii

kata sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,

Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada

masyarakat melalui situs internet (

website

) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan

telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 69 Tahun 2009 tanggal 7 November 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/

penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian

Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh

Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini dapat diunduh (

down

load

)

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk

penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang

ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses

oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar

negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa

kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari

bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat

kami harapkan.

Jakarta, ...April 2010

Kepala Pusat Perbukuan

kata pengantar

puji syukur kepada tuhan yang maha esa

atas karunianya

penulis dapat menyelesaikan buku ini

buku bahasa indonesia ini dibuat

untuk kamu yang duduk di kelas 2

dalam buku ini

kamu akan belajar mendengarkan

berbicara membaca dan menulis

bahasa indonesia

setelah mempelajari buku ini

kamu diharapkan mampu berbahasa

indonesia yang baik dan benar

penulis mengucapkan terima kasih

kepada penerbit dan editor

yang membantu terselesainya buku ini

akhir kata

semoga buku ini

dapat bermanfaat bagi kamu

dan selamat belajar

penulis

petunjuk penggunaan buku

buku ini terdiri atas

judul unit

nama judul unit yang akan

dipelajari

pendahuluan

berisi penjelasan awal materi

pada setiap unitnya

penjelasan uraian

berisi uraian yang bertujuan

memberikan penjelasan materi

pembelajaran

ilustrasi atau foto

berguna untuk mendukung

penjelasan materi

info kita

berisi informasi tambahan

untuk mendukung materi

tugas rumah

sebagai latihan di rumah

untuk memahami materi

pada setiap unitnya

rangkuman

berisi ringkasan materi pada

setiap unitnya

refleksi diri

berguna sebagai alat

mengukur pemahaman materi

pada setiap unitnya

glosarium

sebagai daftar kata kata sulit

beserta artinya

10 uji kemampuanku semester 1

atau uji kemampuanku semester

berisi latihan untuk menguji

kemampuan dalam

memahami materi

kata sambutan

...................................................................

iii

kata pengantar

...................................................................

petunjuk penggunaan buku

...............................................

daftar isi

............................................................................

unit

tamasya

.............................................................

menyebutkan kembali dengan

kata.....................

bertanya dengan sopan

......................................

unit

kegemaran

.........................................................

bercerita

............................................................. 1

melengkapi cerita

............................................... 15

menjelaskan isi puisi

........................................... 17

unit

perpustakaan sekolah

........................................

membaca bersuara

............................................. 2

menulis kalimat

................................................... 26

unit

peristiwa

.............................................................

mendeklamasikan puisi

...................................... 3

menjelaskan isi puisi

........................................... 36

uji kemampuanku semester

1 ...........................................

unit

kehidupan

............................................................

menyampaikan pesan pendek

............................ 5

menjelaskan ciri khas tumbuhan dan binatang .... 55

daftar isi

vii

unit

lingkungan

...........................................................

membaca nyaring

............................................... 6

mendeskripsikan gambar

................................... 67

unit

kenangan masa kecilku

......................................

mendengarkan dongeng

.................................... 7

menyalin puisi

..................................................... 78

unit

budaya

................................................................

menceritakan kembali cerita

anak .......................

membaca dalam hati

.......................................... 89

uji kemampuanku semester

2 ...........................................

glosarium

.....

.....................................................................

daftar pustaka ...............

.....................................................

101

viii

aku mampu berbahasa indonesia kelas 2

tamasya

bagaimana kabarmu

selamat ya karena kamu

sekarang

duduk di kelas dua

ke mana saja kamu

selama liburan sekolah kemarin

apa kamu pergi tamasya

pada pelajaran ini

kamu akan belajar menyebutkan

kembali isi teks pendek

kamu juga akan belajar bertanya

kepada orang lain dengan sopan

unit 1 tamasya

12345678

menyebutkan kembali dengan kata

temanmu membacakan teks berikut

dengarkanlah

tamasya ke pantai

papa dan mama mengajak

nila tamasya

nila senang sekali

nila membantu menyiapkan bekal

mereka hendak tamasya ke pantai

mereka naik bus ke pantai

tak lama kemudian

mereka tiba di pantai

angin di pantai kencang

suasana ramai dan menyenangkan

ayo membaca teks

pernah tamasya

berkunjung ke mana

ke pantai gunung

atau ke taman bermain

bagaimana perasaanmu

tentu senang ya

aku mampu berbahasa indonesia kelas 2

orang berteriak ketika ombak datang

nila mama dan papa juga berteriak senang

nila bermain pasir

dia membuat istana pasir

istananya selalu ambruk tersapu ombak

tapi nila tidak putus asa

dia tetap membangun istananya

sore telah tiba

pengunjung harus pulang

nila dan kedua orang tuanya

puas tamasya ke pantai

(sumber

bee magazines

edisi 39 dengan pengubahan)

ayo menjawab pertanyaan

jawab pertanyaan berikut

kerjakan di buku latihanmu

siapa yang akan tamasya

ke mana mereka tamasya

bagaimana suasana pantai

mengapa orang berteriak

apa yang dibuat nila di pantai

mengapa istana nila selalu ambruk

apakah nila putus asa

kapan pengunjung pulang

unit 1 tamasya

ayo menulis dengan kalimat sendiri

apa yang kamu ingat dari cerita nila

tulis cerita nila dengan kalimatmu sendiri

tulis di buku latihanmu

perhatikan contoh berikut

nila pergi tamasya

bersama mama dan papa

mereka tamasya ke pantai

(lanjutkan olehmu)

ayo membacakan cerita kepada teman

bacakan ceritamu kepada teman sebangku

lakukan secara bergantian

simaklah cerita temanmu

sudah sesuaikah isi ceritanya

dengarkanlah sebuah cerita

ceritakan kembali cerita itu kepada temanmu

tugas rumah

aku mampu berbahasa indonesia kelas 2

bertanya harus sopan

perhatikan contoh berikut

maaf siapa pemilik buku ini

maaf bolehkah saya duduk di sini

maaf di mana kamar

kecilnya bu

maaf bolehkah saya

meminjam

sandalmu

maaf mengapa anita tidak ikut

piknik

ayo ucapkan contoh tersebut

di depan temanmu

maaf

bagaimana

kabar kakek

baik baik

saja

12345678

bertanya dengan sopan

pernah bertanya

kepada siapa

bagaimana cara bertanya

ayo berlatih bertanya

unit 1 tamasya

info kita

penggunaan kata tanya

siapa

dipakai untuk menanyakan orang

contoh

siapa

yang kamu tunggu

apa

dipakai untuk menanyakan benda

contoh

apa

yang kamu bawa

di mana

dipakai untuk menanyakan tempat

contoh

di mana

alamat rumahmu

ke mana

dipakai untuk menanyakan tujuan

contoh

ke mana

kamu pergi

kapan

dipakai untuk menanyakan waktu

contoh

kapan

kamu pergi ke jakarta

mengapa

dipakai untuk menanyakan alasan

contoh

mengapa

kamu tidak datang

bagaimana

dipakai untuk menanyakan keadaan

contoh

bagaimana

keadaan kakekmu

aku mampu berbahasa indonesia kelas 2

ayo berlatih menambah kata tanya

berilah kata tanya yang tepat

perhatikan contoh berikut

tulis di buku latihanmu

siapa

yang berdiri di tepi pantai

kamu berangkat ke taman mini indonesia indah

letak jatim park

yang menata bekal ini

kakak piknik ke batu malang

yang mengajak kakak piknik

bekal yang kakak bawa

benar itu sepatu anis

ayah membeli kotak kue itu

adik tamasya ke bali

selanjutnya ucapkan pertanyaan tersebut

dengan sopan di depan kelas

ayo berlatih membuat pertanyaan

buatlah pertanyaan berdasarkan

jawaban yang tersedia

kerjakan di buku latihanmu

perhatikan contoh berikut

unit 1 tamasya

pertanyaan

siapa yang diajak ibu piknik ke pantai sanur

jawaban

dinda yang diajak ibu piknik ke pantai sanur

pertanyaan

________________________________

jawaban

aku yang akan membawa permen

pertanyaan

________________________________

jawaban

kami berangkat pukul 7 pagi

pertanyaan

________________________________

jawaban

sekolahku akan piknik ke pantai baron

pertanyaan

________________________________

jawaban

susi diajak oleh keluarga mila

pertanyaan

________________________________

jawaban

kami pergi ke candi borobudur hari minggu

aku mampu berbahasa indonesia kelas 2

ucapkan secara bergantian

pertanyaan dan jawaban tersebut

dengan teman sebangkumu

agar aku dapat menyebutkan

kembali isi teks yang kamu dengar

aku berlatih menjawab pertanyaan

ketika bertanya kepada orang lain

aku menggunakan kalimat

yang sopan

rangkumanku

ayo berlatih bertanya dengan sopan

kamu sudah belajar membuat pertanyaan

cobalah bertanya kepada teman atau gurumu

tentang hal berikut

liburan teman

liburan gurumu

tempat piknik kesukaan guru

pantai yang pernah dikunjungi teman

dan lain sebagainya

gunakan bahasa yang sopan

ucapkan dengan baik

unit 1 tamasya

bagaimana dengan kegiatanmu

mendengarkan pembacaan isi teks

apakah kamu mengalami kesulitan

apa kamu dapat menjelaskan isi teks

sudahkah kamu bertanya

kepada orang lain dengan sopan

r e f l e k s i

d i r i